Die Sekundarstufe I ist an drei Tagen als gebundene Ganztagsschule organisiert: montags, mittwochs und donnerstags verbringen die Schüler gemeinsam den Tag. Nach einem fünfstündigen Unterrichtsvormittag essen sie zusammen Mittag und nehmen anschließend an der betreuten Mittagsfreizeit teil. Am Nachmittag folgen noch drei Stunden Unterricht.  Am Dienstag und am Freitag endet die Schule nach der sechsten Stunde um 13:10 Uhr. Der Unterricht wird größtenteils in Doppelstunden erteilt, anstelle von kurzatmigem, hektischem Lernen und Unruhe entsteht eine intensive und nachhaltige Lernatmosphäre.

Die Schüler eines Jahrgangs werden in kleinen Klassen von einem Lehrerteam unterrichtet, das über die nächsten zwei Jahre die Schülerinnen und Schüler in ihrem Lernprozess begleitet. Lehrererkrankungen führen nicht zu Unterrichtsausfall, die Vertretung kann sogar häufig innerhalb des Teams organisiert werden, sodass sich die Vertretungsstunde personell und inhaltlich fast nahtlos in den Unterrichtstag einfügt.
Über die hessische Stundentafel hinaus bieten wir bereits im 5. Jahrgang fächerintegrierenden naturwissenschaftlichen Unterricht (Biologie, Physik, Chemie, Erdkunde), alle Schülerinnen und Schüler haben Chor und Schwimmen. Im 6. Schuljahr wird der Physikunterricht durch eine zusätzliche Stunde für experimentelles Üben ergänzt, außer-
dem lernen alle Schülerinnen und Schüler  die sinnvolle Nutzung des Computers.

Feiern (Klassenaktionen, Weihnachtsfeier, Faschingsfest, Lesenacht) im Rhythmus der Jahreszeiten sind wichtige Elemente des Schullebens.

Projektunterricht und Freiarbeit unterstützen und fördern Lernprozesse in vielfältiger Weise. Dazu gehören auch in gemäßigter Form Hausaufgaben.

Im Morgenkreis zu Beginn und im Klassenrat am Ende der Woche werden Gruppenprozesse angeleitet und Impulse zum sozialen Lernen gegeben. Zur Förderung der Klassengemeinschaft arbeiten wir mit Klassenprogrammen auf der Basis von Mediation.
Feiern (Klassenaktionen, Weihnachtsfeier, Faschingsfest,
Lesenacht) im Rhythmus der Jahreszeiten sind wichtige
Elemente des Schullebens.

In beiden Jahrgängen ist es möglich im Rahmen des Musikunterrichts das Spielen von Blasinstrumenten zu erlernen. Diese „Bläserklassen“ werden in Kooperation mit der
Musikschule Marburg ausgebildet.
Im Wochenplan beider Jahrgänge ist jeweils eine Doppelstunde mit Förderunterricht belegt: Die zwei Klassen eines Jahrgangs werden auf drei Hauptfachlehrkräfte (D, E, M) aufgeteilt und in Kleingruppen je nach Stärken und Schwächen (z. B. Legasthenie) gefördert.

An drei Tagen haben die Schülerinnen und Schüler wie schon in der Unterstufe ganztägig Unterricht, d.h. vormittags sechs Stunden und nach einer Mittagspause weitere zwei Unterrichtsstunden. Anschließend (von 15:30 Uhr bis 16:10Uhr) folgt an den langen Schultagen die Förderstunde und die Hausaufgabenbetreuung (freiwillige Teilnahme).

Für alle Schüler der Jahrgangsstufe 7 beginnt das Schuljahr mit einem erlebnispädagogischen Projekt im Stadtwald, der Sportunterricht hat als Schwerpunkt das Rudern und wird am Schuljahresende mit einer mehrtägigen Ruderfreizeit am Edersee
abgeschlossen. Alle Schüler erarbeiten über das gesamte Schuljahr (zwei Stunden pro Woche) in der „Theaterwerkstatt“ eine Auff ührung (Theater, Revue, Musical). Soziale Kompetenz erwerben die Schüler des 7. Jahrgangs beim einwöchigen Sozialpraktikum in einer sozialen Einrichtung.

Ab der Jahrgangsstufe 8 besteht die Möglichkeit am bilingualen Unterricht teilzunehmen. Die Fächer Geschichte (8.Jg.) und Biologie (9.Jg.) werden in englischer Sprache unterrichtet. Im Rahmen einer fächerübergreifend (Deutsch, Erdkunde, Chemie) angelegten Facharbeit zum Thema „Wasser“ lernen die Schüler selbstständiges Arbeiten; dies wird durch das Methodentraining (‚Lernen lernen’)verstärkt. Darüber hinaus steht für den ganzen Jahrgang ein einwöchiger Skikurs auf dem Programm.

In der Jahrgangsstufe 9 findet ein mehrwöchiges Betriebspraktikum statt, das Schülern Einblicke in die Arbeitswelt ermöglicht.